Alvarado Bordas , Sandra, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, República Dominicana
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Collectivus, Revista de Ciencias Sociales v. 8 n. 1 (2021): Enero-Junio - Artículos
Cânone literário escolar a partir de uma perspectiva de gênero: Revisão do projeto de currículo dominicano e propostas editoriais para o nível médio
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