Alvarado Bordas , Sandra, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Repubblica Dominicana

• Collectivus, Revista de Ciencias Sociales V. 8 N. 1 (2021): Enero-Junio - Artículos
  Canone letterario scolastico da una prospettiva di genere: Revisione della progettazione del curriculum domenicano e proposte editoriali per il livello secondario
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