v. 13 n. 33 (2018): Julio-Diciembre

• Editorial

  Comité Editorial

  9-11

  1110

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• Presentación

  Teresa González Pérez

  15-20

  2145

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)

Artigos

• Algumas questões sobre política educativa e o ensino de línguas estrangeiras durante o franquismo

  María Jesús Vera-Cazorla

  21-48

  724

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• A Educação Nova Em Portugal: Construção De Uma “Tradição De Inovação”

  Joaquim Pintassilgo

  49-82

  726

  • PDF
  • Texto Completo
• O discurso educativo do nacionalcatolicismo e a formação do magisterio espanhol

  Teresa González Pérez

  83-120

  684

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• Perspectiva histórica da formação inicial do profesorado em Espanha de Educação Infantil e Primária. Uma tarefa inacabada

  Antonio Luzón Trujillo, Soledad Montes Moreno

  121-152

  650

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• História da Educação e Literatura. Miradas cruzadas para compreender a experiência escolar

  Pablo Pineau

  153-178

  868

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• A Inspecção de primeiro ensino na Espanha do primeiro terço do século XX: modelos, contextos e protagonistas

  Consuelo Flecha García

  179-218

  491

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• Etnohistoria e política educativa. Repensando o sujeito e as fontes na reforma educativa republicana em Espanha (1931-1936)

  Juan Alfredo Jiménez Eguizábal, Carmen Palmero Cámara

  219-254

  598

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• A invenção da Escola pública e seus desdobramentos no Brasil: entre o ideal de modernidade e os problemas contemporâneos

  Libânia N. Xavier, Miriam W. Chaves

  255-282

  863

  • PDF
  • Texto Completo
• Um novo escritório no liceo: a instalação dos orientadores como política educacional em Chile (c.1946-c.1953)

  Pablo Andrés Toro Blanco

  283-315

  686

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)

Resenhas

• Enriqueta Quiroz. Hacia una historia latinoamericana: homenaje a Álvaro Jara. México: Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora. 2012

  José Joaquín Pinto Bernal

  319-323

  305

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• Inés Quintero. La palabra ignorada. La mujer: testigo oculto de la historia de Venezuela. Caracas: Editorial Planeta Venezuela, 2016.

  Yolimar Gil Amundarain

  325-328

  465

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)

• Índice Volumen XIII (2018) Números 32 y 33

  Lea Álvarez Hernández

  329-332

  294

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)

Regras e Instruções para Autores

• Normas e Instrucciones para autores

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)
• Declaración de principios éticos y prácticas editoriales de la revista Historia Caribe

  • PDF (Español)
  • Texto Completo (Español)

• Historia Caribe Vol. 13 Núm. 33 (2018): Julio-Diciembre

  Comité Editorial

  1-351

  43

  • PDF (Español)