DE LA POESÍA A LA PROSA, O IMÁGENES DE LA FORMACIÓN FEMENINA EN EL PROYECTO DE NACIÓN COLOMBIANO DEL SIGLO XIX
La lectura de Una holandesa en América (1876) de Soledad Acosta de Samper como una novela de formación, permite estudiar las imágenes de mujer granadina a formar en el proyecto de nación colombiano del siglo XIX y de proponer una nueva fuente para estudios de corte histórico-pedagógico en Colombia: la literatura.
Palabras clave
Antropología pedagógica, historia de la educación; formación femenina; novela de formación;Educación-Siglo XIX. Literatura.
FROM POETRY TO PROSE, OR IMAGES OF FEMALE EDUCATION IN THE
COLOMBIAN NATIONAL PROJECT OF THE NINETEENTH CENTURY
ABSTRACT
A reading of Una holandesa en América (1876) of Soledad Acosta de Samper as a novel of formation (Bildungsroman), allows to analize the images of women to educate in the nation of Colombia’s nineteenth century and to propose a new source for historical-educational studies in Colombia: the literature.
Keywords
Pedagogical Antropology, history of education, female bildung, novel of formation (Bildungsroman), Education- nineteenth century.
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