Comunidades de aprendizaje: Una alternativa dialógica e inclusiva, para mejorar las prácticas educativas en la formación profesional

Autores/as

Carolina Cecilia De la Hoz Campo
Universidad del Atlantico
David José Pinedo Murgas
Universidad del Atlantico
Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago

Palabras clave:

sociedad, cambios, conocimientos

Sinopsis

La sociedad está presentando cambios sustanciales que se han convertido en un reto para las organizaciones educativas, originados por múltiples fenómenos y transformaciones sociales y laborales: la sociedad de la información y la comunicación, la transición hacia una economía basada en el conocimiento, el desarrollo tecnológico y sus vertiginosos cambios, la evolución en las relaciones interpersonales en los núcleos familiares y educativos, la globalización de la economía, la multiculturalidad, la inclusión, entre otros. Todos estos cambios se constituyen en un desafío para las organizaciones educativas encargadas de la formación profesional y sus prácticas docentes, porque deben responder a las necesidades de desarrollo de competencias del saber, del saber hacer y del ser, potenciando así la tan esperada formación integral. Esa respuesta es la garantía que los discentes adquieran unos conocimientos y sobre todo desarrollen unas competencias que les permita tener un desenvolvimiento social y laboral satisfactorio.

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Publicado

September 24, 2018

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-5525-30-6

Fecha de publicación (01)

2018