Incidence of social aspects in the level of performance in schools of solitude municipality
Abstract
Every human being needs to be accepted within a circle of affections, this motivates him to develop when setting goals. When it comes to school-age children, the affective aspects play a fundamental role in the construction of their personality, which is why through this research it is proposed to identify the social aspects of the teacher's socio-affective strategies in Colombian Educational Institutions in the Municipality of Solitude Municipality. For this purpose, several authors were supported as: Delgado, Gomis, and Ma\~nas (2013), Castej\'on and Zamora (2011), among others. Methodologically, the research was descriptive with a transectional field design. To this end, an instrument containing fifteen (15) items was applied with five alternative answers. It was obtained as conclusions that the expressions of affect generate positive effects that affect the way of functioning of the students.Visitas al artículo
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