Cuadrado-Palomino, Alejandro J. «Desarrollo De Las Habilidades Del Pensamiento Espacial a través De Los Conceptos De área Y perı́metro Mediante Las áreas tiflológicas En niños Con Discapacidad Visual En Un Aula Incluyente.». Revista MATUA ISSN: 2389-7422 4, no. 1 (junio 29, 2017). Accedido mayo 8, 2024. https://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/MATUA/article/view/1759.