Camacho, C. A., Pérez, S. J. y Hurtado Ibarra, K. (2021) «LA INSTRUCCIÓN PROGRAMADA REMOTA Y EL TUTORIAL COMO ESTRATEGIAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS.», Revista MATUA ISSN: 2389-7422, 8(1), pp. 46-73. Disponible en: https://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/MATUA/article/view/3007 (Accedido: 28abril2024).