Camacho, Carlos A., Sandro J. Pérez, y Kennedy Hurtado Ibarra. 2021. «LA INSTRUCCIÓN PROGRAMADA REMOTA Y EL TUTORIAL COMO ESTRATEGIAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS.». Revista MATUA ISSN: 2389-7422 8 (1), 46-73. https://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/MATUA/article/view/3007.