Cuadrado-Palomino, Alejandro J. 2017. «Desarrollo de las habilidades del pensamiento espacial a través de los conceptos de área y perı́metro mediante las áreas tiflológicas en niños con discapacidad visual en un aula incluyente.». Revista MATUA ISSN: 2389-7422 4 (1). https://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/MATUA/article/view/1759.