CUADRADO-PALOMINO, A. J. Desarrollo de las habilidades del pensamiento espacial a través de los conceptos de área y perı́metro mediante las áreas tiflológicas en niños con discapacidad visual en un aula incluyente. Revista MATUA ISSN: 2389-7422, v. 4, n. 1, 29 jun. 2017.