Ortega Herreta, A. D., R. Field Julio, y A. Pinto Ospino. «Importancia de los simuladores virtuales para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de química inorgánica en las escuelas de educación media.». Revista Cedotic, Vol. 7, n.º 2, diciembre de 2022, pp. 191-08, doi:10.15648/cedotic.2.2022.3331.