Molina Gómez, D., Y. Orozco Lambraño, E. Piñerez Castro, E. Eduar Mejia, y F. Conejo Carrasco. «Total Physical Response (TPR) y el desarrollo de la metacognición y la motivación en el aprendizaje del inglés». Revista Cedotic, Vol. 5, n.º 2, diciembre de 2020, pp. 121-43, doi:10.15648/cedotic.2.2020.2731.