Molina Gómez, D., Orozco Lambraño, Y., Piñerez Castro, E., Eduar Mejia, E. y Conejo Carrasco, F. (2020) «Total Physical Response (TPR) y el desarrollo de la metacognición y la motivación en el aprendizaje del inglés», Revista Cedotic, 5(2), pp. 121-143. doi: 10.15648/cedotic.2.2020.2731.