Marin Nuñez, M. y Romero, L. J. (2018) «Concepción de los estudiantes sobre las estrategias empleadas por los docentes para la enseñanza de los contenidos del Módulo de Álgebra Lineal», Revista Cedotic, 3(1), pp. 123-143. Disponible en: https://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/1965 (Accedido: 17abril2024).