Espinosa Patrón, A. A., Martínez Parra, M. G., Aldana Silva, H. A. A. S., & Guerrero Berrío, M. R. G. B. (2022). Pedagogical-didactic strategies supported by ICT for improvement of the reading comprehension in students: Estrategias pedagógicas–didácticas mediadas por las TIC para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes. Revista Cedotic, 7(1), 42-90. https://doi.org/10.15648/cedotic.1.2022.3226