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Ricardo Santos, C. 2018. Apuntes para una articulación crítica entre un proyecto ontológico de liberación y un programa curricular en construcción. Caso: Lic. en Filosofía e Historia de la UGC. Amauta. 16, 32 (ago. 2018), 31-47. DOI:https://doi.org/10.15648/am.32.2018.3.