Modelo de educación económica y financiera para la formación de emprendedores rurales
Palabras clave:
Modelo de educación económica y financiera, emprendimiento y los proyectos pedagógicos productivosSinopsis
La presente obra es resultado del proyecto de investigación que asumió como propósito analizar la educación económica y financiera (EEF), la incorporación del emprendimiento rural y la matemática en estudiantes de educación básica primaria de sectores rurales, buscando encontrar las características de una alternativa para el aprendizaje de la EEF con la incorporación del emprendimiento en jóvenes estudiantes de escuelas rurales, para aportar al mejoramiento de las condiciones de vida de esta población. La metodología que se utilizó para la realización de esta investigación fue de carácter cualitativo, con un diseño que, desde la investigación-acción participación (IAP), combina dos procesos: el de conocer y el de actuar implicando, en ambos, la población cuya realidad se aborda. Para recabar la información se realizaron grupos de discusión, entrevistas y observaciones a un grupo de jóvenes estudiantes y a un docente en una escuela rural del Caribe colombiano. Finalmente, se concluye con las características a considerar en una propuesta de hacer matemática contextualizada al ámbito rural, que se concreta en un producto validado en un espacio educativo rural para el aprendizaje de la matemática en un grado 5º de primaria, evidenciándose un alto grado de aceptación y aprovechamiento del producto en espacios educativos enriquecidos con la EEF y el emprendimiento.
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Publicado
June 1, 2020
Derechos de autor 2020 Editorial Universidad del Atlántico
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-958-5173-02-6
Fecha de publicación (01)
2020
